高校美育在培养全面发展人才环节中起着重要作用,也是全面落实立德树人培养目标的重要途径。通识教育选修课程具有开设面广、内容浅显、学生易于接受等优点,是高校实现美育的重要载体。文章从课程教学目标、教学内容、教学模式、评价方式等方面探讨了美育在通识教育选修课中的实践途径,以期为相关研究提供参考。