大学生心理健康教育是高校辅导员的重要工作内容之一,也是新时期高等教育三全育人的内在需求。文章根据地方类二本师范院校335名学生的心理健康测评结果,通过数据分析,以辅导员视角进行典型案例分析及案例关键点分析,针对心理健康教育工作中存在的问题,就辅导员进行大学生心理问题筛查路径及开展大学生心理健康教育工作路径进行探究。