在新的教育背景下,强调学生的主体地位,提倡教师在教学中要帮助学生,在此基础上开展教学活动。学·导·练教学模式体现出了学生的本位思想,重视学生主动性的发挥,它是教学的一种创新,也是教学的一种改革。在新的教育背景下,对英语教师的要求更高,教师在课堂上要转变思想,应用新型的教学工具吸引学生的注意力,让学生主动参与到课堂中来,充分调动学生的兴趣。故从学·导·练的相关内涵出发,分析在初中英语教学中利用这种教学模式的具体策略。