《小学语文课程标准》强调小学语文教学要立足于学生全面发展的需求,开展多样化的语文教学活动,充分利用现代信息手段辅助学生的语文学习,进而培养学生的语文素养。在此背景下,多媒体技术作为信息化教学中最为常见的教学辅助设备广泛应用于小学语文教学中。它以多样化的教学形式极大地丰富了语文教学内容,提升了小学语文教学效果。但是,在应用多媒体过程中,一些教师存在思想认识上的误区,导致了在应用中出现随意性和盲目性问题,弱化了教材的作用。因此,文章对如何科学、合理地应用多媒体辅助小学语文教学展开探究。