小学生在数学教学时常常会出现学习兴趣不足、学习积极性缺失和理解能力薄弱等问题,为了激发学生的学习兴趣,教师一般会采用问答互动的教学形式。可以说,提问教学方式在小学数学教学中应用较为广泛,而且教学效果较为突出,所以受到广大数学教师的大力推崇。文章就小学数学课堂提问的多维分析与教学展开相关分析和研究,希望能够为小学数学教学提供帮助。