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中小学教师情绪劳动的影响因素及其优化策略
摘 要：
文章首先对中小学
教师
情绪劳动进行了概述，然后分析了中小学教师情绪劳动的影响因素，最后从教师、学生、
家长
、学校和社会五个层面论述了中小学教师情绪劳动的优化策略。
作 者：
闫雨梦
单 位：
沈阳师范大学学前与初等教育学院
关键字：
情绪劳动;中小学教师;工作环境;
页 码：
110-112
出 处：
西部素质教育
-
2022年01期
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