文章以鄂尔多斯职业学院为例，首先分析了高职院校教师队伍建设现状，然后提出了心理学视角下高职院校教师队伍建设的途径，包括从情感教育入手，全面加强师德师风建设；从学习心理出发，建立健全教师学习提升机制体制；遵循认知规律，加快高职院校“双师型”教师队伍建设；等等。