工程图学课程是一门重要的工科专业必修课，课程目标是培养学生掌握必要的制图基本知识，了解工程技术人员的职业规范与工程伦理。育人目标应从知识传授、问题探究、能力培养逐步提升到素质养成、价值引领的高度。教师应以立德树人为根本进行课程思政建设，充分挖掘蕴含在工程图学中的思政元素，应用先进教学手段，引导学生独立思考，明确学习目标，强化职业素养，培养大国工匠精神。文章探索工程图学课程与思政教育融合的方式和策略，激发学生求知欲望，发挥学生的主观能动性，促进学生主动学习。开展融入课程思政的工程图学混合式教学，将课程思政贯穿教育教学的全过程，助力学生全面发展。