在小学等基础教育阶段,由于学生的世界观、人生观和价值观尚未确定,教师的道德教育会发挥十分重要的作用,所以小学班主任在开展班级管理工作时应该贯彻立德树人的理念,将道德教育的内容渗透到日常的管理工作中,促进学生全面发展。本文探索在立德树人理念的指导下如何开展小学班主任工作,提出三个策略,以供参考。