高中生物学科是一门比较抽象的学科,更需要教师精心的指导。生物学科素养的培养是日常教学的一部分,因此,教师要有意识地教育学生如何正确认知生物科学,学好生物学科,提升生物学科的核心素养。立足于高中生物教育的实际情况,教师有意识地在教学过程中对学生进行学科素养的培养,引导学生建立起正确的观念意识,能帮助学生在未来的工作生活中有效解决所面临的生物问题,促进学生适应社会能力的提升和发展。