体育教学的质量与课堂管理密切相关。新入职中小学体育教师由于缺少处理课堂管理问题的经验和成熟的策略,课堂管理面临更多的困难和挑战。首先,要提高对体育课堂管理重要性的认识,提高课堂学习的有效性;其次,要采取措施抓住并保持学生的注意力,发信号是吸引并维持学生注意力最常见且有效的方式;再次,制定和建立体育器材规程、课堂程序和常规;最后,在课堂教学中要有策略地制止学生不适当的行为。此外,体育实习活动中要给学生提供课堂管理实践的机会。