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探寻民族审美心理 提升文学欣赏品味——以《故都的秋》阅读教学为例
摘 要:
统编版(2019)高中语文必修(上)第七单元为不同时期、不同风格的写景抒情散文,《
教师
教学用书》将其归入“文学阅
读与写
作”学习任务群。教材在单元提示中明确了“体会民族审美心理,提升文学欣赏品味”的学习要求,并在课后学习提示和单元学习任务中特别就《故都的秋》一文提出探寻郁达夫笔下悲凉的“秋味”,体会中国传统文人的审美情趣,分析民族审美心理和审美特点等方面的相关要求。
作 者:
林文真1 陈琳2
单 位:
1.福建省福州市第四中学 2.福建师范大学附属中学
关键字:
页 码:
71-73
出 处:
语文教学与研究
-
2022年07期
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