我国许多古诗文是传统文化的精髓，更是传播思想的有效工具。学生借助古诗文，可以有效品味古人在创造古诗文当中的精神内涵，完成古诗文阅读以及鉴赏能力的培养，提升古诗文阅读的学习效率。教学中，教师可以通过优化自身的思维模式，以便形成全新的阅读体系；可以根据学生的实际情况，设立古诗文阅读行动学习的任务，以保障学生积极融入到阅读学习中。