随着英语学科核心素养理念被提出,课程评价也提出了新的要求。教师可从转变英语写作教学的评价方式出发,探索档案袋在小学英语写作教学评价中的运用。在英语写作教学中运用档案袋评价,既可以优化教学评价方式,实现以评促学的目的,又能提升学生的英语学科核心素养,让教师更全面地了解学生,从而及时调整教学,使学生得到更好的发展。