小绘本大数学——以《森林小学的一天》绘本课教学为例-中讯万向期刊网

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小绘本大数学——以《森林小学的一天》绘本课教学为例

摘　要：

数学绘本课就是将数学与其他学科整合,使学生体会到数学学习的乐趣,从而积极主动地探究数学。教师以学生的作息时间为素材,在学情调查的基础上自编数学绘本《森林小学的一天》,通过绘本阅读和魔术表演引领学生认识时间。

作　者：

单　位：

江苏射阳县小学

关键字：

页　码：

34-35

出　处：

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