倡导思辨性阅读，提升学生语文核心素养-中讯万向期刊网

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倡导思辨性阅读，提升学生语文核心素养

摘　要：

思辨阅读可以促进学生思维的发展与提升,是提升学生语文核心素养的有效途径。在阅读教学中,教师要依托文本内容,通过整体感知、找准落点、阅读反思等途径指导学生进行思辨性阅读,以发展学生的思维,提升学生的语文核心素养。

作　者：

单　位：

江苏淮安市外国语实验小学

关键字：

页　码：

11-12

出　处：

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