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想象训练的点位选择及实施策略
摘 要:
阅读教学中,培养学生的想象能力已经成为广大语文教师的共识。教学中,教师可从拓展想象空间、确定想象视角、触发学生想象、完善想象体系等方面引领学生进行想象训练,以落实编者意图,提升学生的想象能力。
作 者:
  • 梁华英
单 位:
    江苏苏州市吴中区郭巷实验小学
关键字:
  • 阅读教学;想象训练;点位选择;
页 码:
    8-9
出 处:
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