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备课，需经“三境界”
摘 要：
教师
在教学前的备课是上好课的前提。教师只有经历与文本深入对话、对课堂反复预设、与文本融为一体的备课过程,才能形成卓越的教学能力,才能高效完成教学目标。
作 者：
张泉淼
单 位：
山东曲阜市教师教育中心
关键字：
备课;深入对话;反复预设;文本融合;
页 码：
6
出 处：
小学教学参考
-
2021年30期
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