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读文言故事,学批注方法,育核心素养——从读《世说新语》谈学生批注式阅读习惯的培养
摘 要:
我国“批注式阅读”的出现时间相对较早,以往该方式为“评点”。例如,金圣叹、脂砚斋优秀人员对《水浒传》《红楼梦》的评点,成为优秀的文学先例。目前,很多教师逐渐重视批注式阅读措施的合理使用,还对其教学结果给予了肯定。但是如何培养学生的批注式阅读习惯,使学生真正批有所得,注有所获,这就需要教师精选文本,巧妙引导,细处落实。《世说新语》作为南朝宋时期文学家刘义庆组织门客编写的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作。
作 者:
  • 闻霞
单 位:
    张家港大新实验学校
关键字:
页 码:
    121-123
出 处:
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