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高中语文整本书教学设计——以《红楼梦》为例
摘 要:
整本书
阅读
教学作为高中语文必修教材中的重要单元,不仅是语文教学的本质回归,也是高中语文教学全方位
改革
的象征。整本书阅读教学,可以培养学生的阅读习惯,提高学生的语言鉴赏能力,启发学生多角度思维,
传承
中华优秀传统文化。由于高中生课业压力大,没时间去阅读整本书,因此在整本书阅读教学中,
教师
要善于引导学生,提高学生的阅读兴趣。
作 者:
蔺敏
单 位:
甘肃省武威第六中学
关键字:
页 码:
97-99
出 处:
新课程
-
2023年15期
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