幼儿每天都有很多问题,如何让幼儿的问题转化为他们探索的课程,这是我们幼儿教师研究的方向。要在幼儿的问题下,形成特色班本课程,让幼儿思路活起来,在问题中发现特色课程内容,在课程中不断提出问题,让问题与课程互动,使课程成为为幼儿服务的课程。