在新课改不断落实的背景下,学校与教师愈发看重小学生的提问能力,学会提问是学生学习语文科目最为有效的方式之一,提问不仅能够让学生掌握更多知识,还可以提升学习质量,培养多重思维与创新精神。并且,培养提升学生的提问意识还有助于加强学生发现问题、解决问题的能力,在课堂上,师生之间的良好互动,还可以让学生在提问和回答中充分表达陈述自己的观点,构建自己的知识框架。但是,当前小学语文课堂上,学生的提问意识比较薄弱,这一问题对小学语文教育的发展有很大的不良影响,据于此,本文对小学语文教学中培养学生提问意识的策略进行了分析研究。