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按“图”索骥，丰盈思维学力
摘 要：
思维导图把枯燥的信息以图像呈现,帮助学生理清知识点,构建知识框架,激发想象力,使
语文学习
事半功倍。
教师
要在语文
课堂内外
尝试
探索
,不断寻找教学行之有效的策略,巧借思维导图的东风,按图索骥,帮助学生梳理知识点,学练结合,探寻思维学力。
作 者：
张玲晓
单 位：
浙江省温岭市大溪镇方山小学
关键字：
思维导图;思维学力;文本价值;
页 码：
22-24
出 处：
教育界
-
2021年34期
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