“互联网+”时代，如何将课程思政有机地融入高职专业英语混合式教学，是一个亟待解决的问题。基于《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》的学科核心素养、课程目标、教学要求，剖析了课程思政融入高职专业英语混合式教学研究的现状，借助超星学习通云教学平台，探索课程思政融入高职专业英语混合式教学模式的构建路径，以英语写作课程为例，尝试进行教学设计并实施教学实践，在实践中总结存在的不足，将混合式教学、高职专业英语课程、课程思政三者有机结合，能够更好地促进教师的教和学生的学。