基于“互联网+教育”背景，移动媒体在英语教育的线下互动中，能辅助学生课前预习、互动学习、巩固知识、拓展学习等，提高线下互动教学效果。本研究根据实际教学经验，通过运用文献研究法与问卷调查法，研读国内外相关文献和对大同师范高等专科学校多名教师问卷调查，明确移动媒体的内涵及对英语教育的意义，构建高校英语教育移动媒体线下互动基础与支撑，以形成移动媒体与线下互动融合策略。教师通过运用移动媒体，实施人机互动、人人互动、人机互动融合人人互动，可以发挥移动媒体的优势，与线下互动融合实现互促与互补，引领学生学习英语语言知识，提高学生英语表达能力和自主学习能力。