《肾脏病学》作为临床学科中重要的分支学科,主要探究肾脏疾病的发生、发展、诊断、治疗、转归等内容,具有很强的专业性、理论性、实践性、应用性。高水平教学质量对于肾脏疾病的学习以及肾脏病学本身的发展均有重要意义。案例教学使用具体的病例进行教学,更贴近临床实际,使《肾脏病学》中抽象的理论知识具体化,使人产生身临其境之感,利于激发学生的学习兴趣。基于网络平台进行肾脏病学的案例教学,把教学活动中各要素利用网络平台进行评估与互动,既突破传统教学模式,翻转课堂教学模式又打破时间与空间的双重局限,调动医学生学习主动性,充分利用网络资源,适应现代化学习需要。因此,开展基于网络平台的案例教学,对学生和教师来说,是互利和双赢的。