随着社会的进步,人们对精神生活的追求日益提高,中小学音乐教育与社区音乐教育的协同成长已成为音乐教育发展的重要形式。中小学音乐教育可以改善社区音乐教育的单一性和非专业性问题,社区音乐教育可以对中小学音乐教育进行补充和完善。因此,将中小学音乐教育与社区音乐教育紧密有效地结合起来就显得尤为重要。本文针对二者的互动关系作出探究,阐述了其实施途径,并从实际教学中的活动案例出发,取得了一定成效。