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民族音乐与小学音乐教育的融合
摘 要:
改革开放以来,我国经济突飞猛进,随之而来的是文化的繁荣与发展。在这种背景下,形式多样的外来音乐形式扩宽了学生的眼界,提升了学生的国际视野。但是,越来越多的学生对西方音乐形式的喜好程度骤增,在音乐作品的欣赏以及流行音乐的喜好上,也受到了一定的影响,忽视对本土民族音乐的魅力的欣赏和探寻。文章旨在通过有效的课堂教学策略,引导学生、教师、学校、家长以及社会层面提升对民族音乐的重视,增强民族意识和爱国主义情操。
作 者:
  • 孙军
单 位:
    昆山市实验小学
关键字:
  • 小学音乐;民族音乐;课堂教学;
页 码:
    169-171
出 处:
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