该文运用文献资法等探寻突变理论对高校羽毛球教学训练的启发,分析高校羽毛球课堂教学训练内在新的作用、渐变与突变的相互关系及高校羽毛球教学训练的现状、高校羽毛球教师提升教学训练的突变方法、教学训练存在的问题,以使高校羽毛球教学训练效果更具有突变的可能性和丰富的展望性。