太极拳是中国传统体育的重要内容，对于人体健康大有益处，由于太极拳自身的柔和舒缓的拳法特征特点所致，使得练习太极拳的人以高龄人为主，因而在高校体育中引入太极拳课变得更加困难。通过太极拳在高校文化传承与保护的背景、内容出发，梳理产生的相关问题，发现：应试太极拳实践内容会降低学生兴趣，不利于太极拳博大精深的文化精神的传播和传承；更多教师为了完成实践任务，对太极拳练习浅尝辄止；因个体教师的差异性而导致了太极拳实践过程评价过于多样化。提出高校太极拳文化传承与保护的措施：通过营造校园练习氛围，组织太极拳专项比赛，开展相关课外活动来提高学生对太极拳的兴趣；高校太极拳教师队伍提高自身的专业素养，积极完善自身业务水平；教师在评定学生的学习成果时要摒弃自身的主观性，增加关于太极文化内容的考核。