培养全面发展的大国工匠是我国的重要发展战略，工业机器人技术专业的职业教育目的是实现高素质大国工匠人才的培养，创新改革职业教育培养模式。“岗课赛证”是结合工作岗位、课程体系、职业技能大赛以及各种职业技能证书来形成培养高素质大国工匠的途径，通过以赛促教、以赛促学的模式，提高学生的动手能力和实践能力。其中，课程体系是推动工业机器人专业课程体系构建的载体与核心，影响专业核心课程的设置。本文将“岗课赛证”与工业机器人专业联合进行融通研究，用以推动学生能够更好适应现代化企业对高素质大国工匠的诉求。