近年来,全球化发展的脚步越来越快,而英语作为世界上最普遍的语言,也受到了许多学者的高度重视。我国从小学开始,多数地区便正式开设英语课程,但此阶段的学生,他们的心智发展并未完全成熟,是以一种玩闹的心态学习英语的。而当他们逐渐长大,上了初中之后,才开始渐渐懂得学习英语的真正目的。在此阶段学习过程中,学生要熟练掌握并运用英语的基本技能,因此教师不能忽视对基本技能的讲解。本文主要针对学生的阅读技能,通过对自上而下的英语阅读模式的介绍,讨论该模式在初中英语阅读教学中的应用。旨在通过该模式的应用,让学生能发现英语阅读的快乐,切实提高全体学生英语学习的能力,意图能对未来英语教育事业起到一定的参考性作用。