近年来，能力和素养的培养在教学中变得愈发重要，培养学生的核心素养也逐渐成为教师重点思考的问题。本文立足于“思维发展与提升”核心素养视角下初中英语语法教学策略，从利用多种手段，提高学生参与动力；采用多种方法，突出学生主体地位；应用多种方式，落实学思结合理念三个方面展开探究。