英语是高职院校一门重要的公共基础课，作为工具类学科，英语学习对于高职学生未来更好地适应社会和继续深造都将发挥积极作用。在“互联网+”背景下，高职英语教师要结合目前的教学现状进行深度反思，不断加大对互联网的应用力度，才能搞好“互联网+”背景下的高职英语教学。本文对“互联网+”背景下的高职英语教学进行详细分析，在全面分析的基础上提出英语教学活动有效开展的策略。