本课例在深度学习视域下展开，以“情境驱动式小学阅读思维工具的设计与研发”为主要内容，以统编版语文教材“快乐读书吧”教学实践为切入点，利用思维可视化工具全面提高小学生的阅读力、思维力以及在多元情境中解决问题的能力。【教材分析】统编版语文教材二年级下册“语文快乐读书吧”栏目，主要是让师生寻找儿童故事书展开阅读。师生共同选择了《七色花》童话故事书进行整本书阅读。本书由三个故事组成，选择用其中一个故事《七色花》作为本书的题目。