随着国家陆续出台了一系列关于劳动教育的政策及纲领性文件，推动落实青少年的劳动教育愈发得到重视。在小学科学教学中融入劳动教育，对学生的全面发展具有积极的意义。在新课标理念的指引下，分析小学科学教学中渗透劳动教育的必要性和可行性，以“制作简易排箫”一案为例，寻求科学与劳动教育学习内容及要求上的可渗透点，并科学实施，使劳动教育的素养目标在科学教学中具体实现。