地方应用型本科院校是我国最接地气的高校，也是现代高校的主体。这类高校具有地方性和应用型的特点，地方性是因为这类院校以“为所在城市或者地方培养人才”为办学宗旨，应用型则是指人才更注重实践技能的培养。工匠精神起源于对于实践技能的卓越追求，此精神与应用型本科院校的人才培养目标完美契合。本论文以地方应用型本科院校为研究对象，对通过构建工匠型教师价值体系和工匠型学生人才模式，从而实现自身教学宗旨和教学目标路径的可行性进行了探究。