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课程思政教学改革探究——以《心理与教育测量》课程为例
摘 要:
“课程思政”是将思想政治教育融入课堂教学的各个环节中,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。本研究在明确把握心理与教育测量课程的思政改革目标的基础上,论述了三种改革途径,将思政元素融入本课程教学中,以强化学生的爱国思想和文化自信、培养学生的社会责任感以及科学严谨的专业态度。为保障课程思政的教学改革效果,教师要认可课程思政价值,不断更新思政理念,以学生兴趣为导向,自然渗入思政元素,以多元教学为手段,促进思政元素与专业知识的融合。
作 者:
  • 陈晶晶
单 位:
    南京林业大学人文社会科学学院社会学系
关键字:
  • 课程思政;心理与教育测量;改革目标;融入手段;
页 码:
    83-84
出 处:
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