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优化课堂提问 提升科学素养
摘 要:
课堂提问是课堂教学中师生互动的主要方式之一,对提升学生学业质量、促进科学素养提升具有重要作用。课堂提问不仅是一种教学方法,也是一门艺术。在小学科学教学中,教师注重课堂问题的精准设计,把握课堂提问的基本原则,注重对学生的学习评价,可以优化课堂提问,提升科学素养。
作 者:
  • 张超
单 位:
    江苏省苏州市金阊外国语实验学校教导处
关键字:
  • 小学教学;科学素养;课堂提问;
页 码:
    68-70
出 处:
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