数学在小学教学体系当中占据着十分重要的位置，通过数学学科的学习不仅可以培养小学生数学运算、图形建构等专业能力，还能够塑造小学生严谨的逻辑思维品质。为了进一步提升小学数学教学的有效性，教师可以对教学方法做出适度的调整，引导小学生进入深度学习的状态，从而提升小学生学习数学知识、参悟数学内涵的效率与质量。