新时代教师党支部书记“双带头人”培育着力点在于发挥其个人优势作用。根据高校“双一流”建设的现实需要，识别和剖析新时代教师党支部书记个人优势培育机制存在的问题，应从选任优秀的教师担任党支部书记、定期开展教师党支部书记培训工作、完善教师党支部书记的考核办法、制定全过程的激励方案、优化履职的制度保障五个方面探索培育机制，增强其带头引领作用，从而实现高校教师党支部优势重构及平台建设的目标。