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应用型本科创新创业课程考核与评价体系研究——以“创业模拟与实践”课程为例

摘　要：

文章针对应用型本科学生的特点,以核心课程创业模拟与实践课程为立脚点和切入点,从课程设置和课程考核与评价体系出发,深入分析了创新创业课程的实施路径,并提出解决方案,以点带面,逐步扩展推广,以期使学生的核心素养得到进一步提升。

作　者：

单　位：

江西财经职业学院

关键字：

页　码：

127-128

出　处：

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