四辅学员是百万扩招的主力军,其学习期望与高中起点的统招生相比具有明显差别。文章以四辅学员个性化学习需求为切入点,探讨了新时代背景下四辅学员模块化课程和双师型教师队伍建设,并以能力魔方矩阵为纲领,以汽车电子专业为例,详述了课程组织和教学实施策略。