近些年来,我国教育部门对加强基础英语教学提出了严格要求,认为教师应立足于新的时代环境,积极探寻更加合适的英语教学方法。与此同时,面对社会对于人才提出的越来越严格的要求,新课标也将从小培养学生的自主学习能力提上了日程。文章从该背景出发,对教师应如何抓住小学时期运用微课这一新的教学手段优化英语教学结构并培养学生的自主学习能力展开了分析,提出了一系列策略,希望能够为同仁们带来新的思路。