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“STEAM+”理念下高中物理创新实验校本课程的开发实践研究
摘 要:
素质
教育
背景下对人才的培养质量提出了更高的要求,更加关注学生的
实践
能力、
创新
能力。基于此,必须要依据STEAM理论,结合物理实验教学的内容,努力开发实验校本课程,不断加强实验教学的效果。对此,
教师
可对高中物理实验教学进行简要分析,并对在STEAM理念下实验校本课程的开发策略进行探讨。
作 者:
赵忠文
单 位:
甘肃省庄浪县紫荆中学
关键字:
STEAM理念;高中物理;实验校本课程;开发策略;
页 码:
33-34
出 处:
学周刊
-
2021年32期
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