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“STEAM+”理念下高中物理创新实验校本课程的开发实践研究
摘 要:
素质教育背景下对人才的培养质量提出了更高的要求,更加关注学生的实践能力、创新能力。基于此,必须要依据STEAM理论,结合物理实验教学的内容,努力开发实验校本课程,不断加强实验教学的效果。对此,教师可对高中物理实验教学进行简要分析,并对在STEAM理念下实验校本课程的开发策略进行探讨。
作 者:
  • 赵忠文
单 位:
    甘肃省庄浪县紫荆中学
关键字:
  • STEAM理念;高中物理;实验校本课程;开发策略;
页 码:
    33-34
出 处:
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