数学是人类赖以生存和发展的工具,数学与现实生活有着密切联系。所以,在组织小学数学教学活动的时候,教师要把握数学与生活的关系,探索多样的策略实施生活化教学,使学生在生活中理解数学,在生活中应用数学。笔者依托教学实践探索数学生活化教学的实施策略。在这篇文章中,将重点介绍整合生活化教学内容、应用生活化教学方式和设计生活化数学作业这三种策略。