在高中科目中,地理学科的知识点丰富且复杂,在我国高中教学体系不断改革的同时,传统的地理教学方法已经难以满足课堂教学需求。与其他的教学方法相比,目前出现的思维导图教学可以在地理教学中达到很好的效果,这种方法在课堂上能将教师的课堂教学水平提高,同时也可让学生更好地理解牢记教师传授的课堂知识点。