随着时代的进步,思想政治教育变得越来越重要。思想政治教育不仅能够提升学生的综合素质,也有利于提升学生的思想觉悟。但是,由于初中学校中的教师素质、教学环境以及教学对象等因素所限,思想政治教育在初中阶段中的课堂教学效果不太理想。本文通过分析初中思想政治教育理论课程存在的问题以及弊端,提出了相关的解决对策,从而为初中思想政治课程的理论教学提出指导建议。