当前素质教育逐渐受到教师、家长以及社会各界的关注和重视。如果教师可引导学生在学习中提出问题,从多个不同的角度和方面思考问题,那么就能取得较为理想的教学效果。同时,如果学生具备良好的问题意识,就能为日后学习奠定基础。因此,在小学数学的自主课堂中,教师可利用多种不同的方式培养学生的问题意识。