作为一种新兴的教学方法,体验式教学近年来在课堂中不断地发展壮大,在初中道德与法治课堂中体验式教学有效地帮助了教师进行教学工作,提高课堂的整体效率。体验式教学作为一种特殊的教学方法,较为注重实践。因此在培养学生自主学习能力、强化学生思维创新能力方面有着很重要的实践意义。本文通过结合实际教学案例,探讨了在初中道德与法治课中运用体验式教学的具体策略。